Экспериментальная площадка по аттестации учителей истории столичных школ
- Коллекция атауы
- Музей ПЦ (импорт)
- Күні
- 2010
- Белгілер
- Проект «Политические инициативы Н. А. Назарбаева в становлении и развитии Республики Казахстан»
- Сипаттама
-
20 января 2010 года Музеем совместно с Управлением образования г. Астаны запущена экспериментальная площадка по аттестации учителей истории столичных школ.
В работе экспериментальной площадки приняли участие представители Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования г. Астаны, учителя истории столичных школ, члены Совета педагогов при МПП РК.
Открытие такой площадки является признанием высокого уровня методической работы и интереса к Образовательной программе Музея.
Открытые уроки и внеклассные мероприятия, проведенные аттестуемыми учителями, были посвящены важным этапам становления суверенного Казахстана:
• «Тәуелсіздік – қасиет тұнған ұлы ұғым» (внеклассное мероприятие учителя истории школы-гимназии № 10 Оразалиевой А. С. для учащихся 10 класса);
• «Астана в зеркале истории» (интеллектуальная игра, под руководством учителя истории гимназии № 5 Бахриденовой Т. М. для учащихся 6 класса);
• «Казахстан – на карте мира» (урок-исследование учителя истории школы-лицея № 59 Джамансариевой Л. А. для учащихся 11 класса).Новый формат взаимодействия Музея и Управления образования г. Астаны – ещё одна возможность обмена опытом учителей истории школ столицы, демонстрации профессионализма в применении инновационных методов и приёмов обучения и воспитания.
Программа мероприятия построена таким образом, чтобы отразить новейшую историю Казахстана через призму деятельности Первого Президента. На уроках аттестуемыми учителями был использован богатейший материал из фондов Музея.
При обсуждении представленных уроков и внеклассных мероприятий коллеги-историки отметили прекрасные знания учащимися школы-гимназии № 10 событий 1986 года, умелое использование Оразалиевой А. С. как фото-, видеоматериалов, так и элементов театрализации при описании декабрьских дней: сцен выступления молодёжи и сопротивления тоталитарной системе.
Присутствовавшие также подчеркнули профессионализм учителя Бахриденовой Т. М., сумевшей дать правильное направление учащимся при подготовке к уроку-конкурсу по истории столицы. Содержательности заданий, логической последовательности выявления знаний учащихся об истории возникновения поселения на месте новой столицы, о роли Первого Президента в переносе столицы в г. Акмолу соответствовали и мастерски использованные учителем информационные технологии.
Участники обсуждения отметили, что интеллектуальные игры, построенные подобным образом, подготавливают столичных школьников к участию в серьёзных международных состязаниях умников.
В аналитическом обзоре учеников 11 класса школы-лицея № 59 были рассмотрены приоритетные направления развития страны: политическая, экономическая, социальная, культурная.
В своих изысканиях лицеисты констатировали, что укрепление международного авторитета Казахстана, стабильность и согласие достигнуты во многом благодаря знаниям, мудрости и дальновидности Первого Президента страны Н. А. Назарбаева.
